EMŠ Medicina - 3. letnik

Raziskovanje v medicini 3

 

Cilji
 

Sinteza in nadgradnja v prvih dveh letnikih spoznanih metodoloških principov raziskovanja v medicini in dentalni medicini.

Študent se seznani z etičnimi načeli in z najpogostejšimi  vrstami kliničnih raziskav v medicini/ dentalni medicini ter v javnem zdravstvu.

Študent se seznani z načeli kritičnega branja znanstvene literature.

Študent se seznani z možnostmi, ki jih v raziskovalnem delu ponujata digitalizacija in umetna inteligenca/ strojno učenje.

Vsebina
 

1. Etična načela raziskav  v medicini in dentalni medicini
2. Klinične raziskave v medicini in dentalni medicini
3. Raziskave na področju javnega zdravja
4. Načrtovanje medicinske raziskave glede na raziskovalno vprašanje
5. Kritično branje znanstvenega članka
6. Digitalizacija v medicini in medicinskih /dentalno-medicinskih raziskavah
7. Umetna inteligenca / strojno učenje v analizi podatkovnih zbirk

Študenti se na interaktivnih predavanjih seznanijo z načrtovanjem raziskav v medicini in dentalni medicini. Po vsakem interaktivnem predavanju študenti rešujejo testna vprašanja v spletni učilnici.

Manjše skupine študentov dobijo navodila za izdelavo samostojnega pisnega izdelka iz vsebine predmeta, glede katerega imajo možnost in obveznost konzultacij z učitelji, preden izdelek oddajo v oceno. 

Učni načrt z režimom študija

 

---

Študijsko gradivo
 

Temeljna literatura:

• Komisija RS za medicinsko etiko. Navodilo za pripravo vlog za presojo etične ustreznosti raziskovalnih protokolov.
  Prenos navodila
   
• Grimes DA, Schulz KF. An overview of clinical research: the lay of the land. Lancet  2002; 359(9300): 57-61. doi: 10.1016/S0140-6736(02)07283-5.
• Younger DS, Chen X. Research Methods in Epidemiology. Neurol Clin 2016; 34: 815-835. doi: 10.1016/j.ncl.2016.05.003.
• Trent Univesity Academic Skills. Reading scientific papers. Dosegljivo na: https://www.trentu.ca/academicskills/how-guides/how-study/read-critically-and-efficiently/reading-scientific-papers
• Inan OT, Tenaerts P, Prindiville SA, et al. Digitizing clinical trials. NPJ Digit Med  2020; 3: 101. doi: 10.1038/s41746-020-0302-y.
• Rajpurkar P, Chen E, Banerjee O, et al. AI in health and medicine. 2022; 28: 31–38. doi: 10.1038/s41591-021-01614-0.

Dopolnilna literatura:

• Svet Evrope. Človekove pravice v zvezi z biomedicino - Oviedska konvencija in dodatni protokoli. Dodatni protokol h Konvenciji o človekovih pravicah v zvezi z biomedicino glede biomedicinskih raziskav (str. 55-82). Dosegljivo na: https://rm.coe.int/1680307072
• GROSEK, Štefan. Etične dileme pri raziskavah in preizkušanjih zdravil na novorojenčkih in majhnih otrocih. V: GROSEK, Štefan (ur.), LUČOVNIK, Miha (ur.), SMRKOLJ, Špela (ur.). Oskrba ploda med porodom in novorojenčka v porodnišnici : učbenik. 1. izd. Ljubljana: Društvo za pomoč prezgodaj rojenim otrokom, 2022. Str. 681-689. ISBN 978-961-90486-5-8. [COBISS.SI-ID 105899523]
• GROSEK, Štefan. Etične dileme pri raziskavah na novorojenčkih = Ethical issues in neonatal clinical trials. V: LUKANOVIČ, Adolf (ur.), POŽUN, Peter (ur.), LUKANOVIČ, David (ur.). Etični izzivi v ginekologiji, perinatologiji in reproduktivni medicini = Ethical challenges in gynaecology, perinatology and reproductive medicine. Ljubljana: Univerzitetni klinični center, 2020. Str. 142-155. ISBN 978-961-7105-00-1. [COBISS.SI-ID 13505283]
• Masic I, Hodzic A, Mulic S. Ethics in medical research and publication. Int J Prev Med  2014 ;5: 1073-82.

---

Urnik
 

Urnik 2023/24

---

Navodila za

 

Predavanja

[v pripravi]

Seminarje

[v pripravi]

Vaje

[v pripravi]

Klinične vaje

[v pripravi]

DOŠ

[v pripravi]

---

Sprotno preverjanje znanja

 

Reševanje testnih vprašanj v spletni učilnici po vsakem interaktivnem predavanju.

Po 4. predavanju študenti pričnejo v manjših skupinah s samostojno izdelavo seminarske naloge -protokola klinične raziskave glede na dodeljeni scenarij z raziskovalnim vprašanjem. O svojem delu se posvetujejo z učitelji /asistenti in po zaključku predavanj oddajo seminarsko nalogo v oceno.

---

Izpit

 

Izpitna ocena je sestavljena iz ocene reševanja testnih vprašanj v spletni učilnici in ocene seminarske naloge.

---

Obvestila